Gustavo Hawes B.,
Paradigmas e investigación educativa
Sinopsis
Revisión de los principales paradigmas (positivismo, hermenéutico, crítico y sociocrítico, pragmático, complejidad) y sus implicancias para la investigación educativa.
Revisión de los principales paradigmas (positivismo, hermenéutico, crítico y sociocrítico, pragmático, complejidad) y sus implicancias para la investigación educativa.